代表 伊藤「私の履歴書」全30話
私のこれまでの人生を綴った「私の履歴書（自分史）」を作成し連載（全30話）していく予定です。
ホームページに訪問していただいた方に、私の「人となり」をより深く知っていただくことと、私の人生にふれていただくことで読者の皆様の生き方、仕事と人生について少しでも参考になるシーンがあればうれしいなという気持ちで連載しようと考えました。
日本経済新聞に連載されている「私の履歴書」を監修している先生に初回全文と３０回の要旨と見出しについて添削指導をいただきました。（日経アカデミアの講座に参加しました）
自分史という位置づけですので、すべてノンフィクションです。
毎月一話ずつ公開できるよう鋭意執筆中ですので楽しみにしていてくださいね！
第１話 初めてのパトカー（迷子と間違えられ警察へ）
昭和43年８月、名古屋市内で生まれた。小さいころから活発だった私は、３歳のとき、急に幼稚園に通う姉を迎えに行きたくなり、一人でトコトコ歩きだした。実際は幼稚園の送迎バスがあり、迎えに行く必要はない。幼稚園まではまっすぐに歩いて10分ほどの道だが、幼稚園を通り過ぎ、さらに進んだ民家の前で、
「トイレ行きたい」と知らないおばちゃんに言ったらしい。
トイレを借りているときも泣くわけでもなかったが、一人で歩いていた私のことを、親切なおばちゃんは「迷子ではないか？」と思って警察に通報してくれた。やがて到着したパトカーに乗せられ名古屋・北警察署へ連れて行かれた。
警察官が私にいろいろと話しかけてくれたことにちゃんと答えていたようだ。「名前は？」「いとうあきこ」「何歳ですか？」「さんさい」「どこに行こうとしていたの？」「ようちえん」
通常迷子は泣いて答えられないことが多いのだろうが、楽しそうに答えていた私に警察官も感心していたようだ。
それもそのはず、初めて乗るパトカーに家族の心配をよそに大興奮。パトカーの中を後部座席から隅々まで眺めていた。「トランシーバーみたいなので話している！」「こんなところに機械がたくさんついている」「後ろのシートってふかふかだ」などとまるで初めての家に招かれたようなワクワク感でいっぱいだった。
こんな様子だったのでまったく悪びれることもなく、母が迎えに来た時も泣きもしなかった。それどころか、パトカーに乗車した興奮冷めやらず、「パトカーに乗ったよ！ピーポーピーポーってサイレンなってたよ」と笑顔で話していた。
もともと父が自動車修理の会社を経営していたので、小さい時から車に興味を持っていた。
近くの国道を走るトラックや特殊自動車のタイヤの数を数え「今日はタイヤ26個ある車見たよ！」と毎日のように母に伝えていた。
車のエンジンなどの部品やデザイン、排気量とかは全くわからないが、タイヤの数には興味があった。タイヤが多い車は特殊車両を運ぶものが多く、珍しい車を見ることができたのでとても楽しかった。ほぼ毎日のように「車見に行く」と言っていたようだ。
家族はこの迷子事件で、亜貴ちゃんは、一人で行動する子だからちゃんと見てないと何するかわからないと心配した。祖母、叔母、母の３人から日々注意を受けるようになった。当時は、姉を迎えに行くという行動によって一人でそんなこともできるえらい子だとほめてほしかったのかもしれない。
私はそのころ、母に病院に連れていかれた。
別に熱もなく、どこか痛いわけでもない。「この子は大人びていてあれこれとなんでもやろうとする。３歳の子どもらしくないから心配だ。どこかおかしくないか」と思ってのことだった。
かかりつけのお医者さんは聴診器を首にかけながら、母にこう言った。「この子は賢い子でどこも悪くないよ、上手に育てなさい。とても優秀な子になるよ」。
それを聞いた母は安心して、それまで通り好きなように過ごす私を見守ってくれるようになった。
この経験から、好奇心が旺盛で、行動力があることはいいことだが、いつの時代も猪突猛進だけというのは控えるべきであり、よく考えて行動することが大切だということを学んだ。そして、年齢にそぐわないことをすると親は子の精神状態を案じて病院へ連れていくことを学んだ。
第２話 毎日病院に通う小学生（骨折、喘息、極度の乱視を克服）
小学校３年生のとき喘息を患い２週間学校を休んだことがある。２週間も学校を休んだのは初めてのことだった。授業の内容についていけず「勉強がわからない」という不安を初めて感じた。
幸いにも喘息はそれ以降発症することはなかったが、これを機に何か運動をするといいというアドバイスがあり小学校４年生から加入できる部活動でソフトボール部に参加することになった。
健康体を維持しつつ スポーツを楽しんでいる時間がしばらく流れたが、５年生のときに生まれて初めてスケートに連れて行ってもらった時、初心者でも特に教室に入るわけでもなく、手すりにつかまりながら少しずつ歩く感じで滑っていた。
手すりから離れることはできずにいたが、転んだ瞬間に手をつきそのはずみで腕を強打、骨にひびが入る怪我を負ってしまった。
相当痛かったが、幸い入院することはなく接骨院に通い治療することになった。学校の帰りにそのまま接骨院へ直行することが毎日続き、一日おきの週３回のペースになり、良くなるにつれにつれ週１回通うことで、約２か月で完治した。当時は予約システムもなく、接骨院に行って順番待ちをするしかなかった。地元で評判のよいところだったのでいつも多くの患者さんが待っていた。待合室にあるコミックは端から端まで読み終えた。
ちょうどそのころにくしゃみが続いたため今度は耳鼻咽喉科に連れていかれた。腕に様々なアレルゲンを打ち、アレルギー反応テストがなされた結果、ほこりによるアレルギー性鼻炎と診断された。またここもしばらく通うことになった。
今の時代は、通院は親が付き添っていくが、当時は小学校高学年でも一人で毎日のように自転車で１０分ほどの医院へ通った。ここもまた予約システムがあるわけではないので着いたら長椅子をつなげた列の椅子に順番に座って待つ。先に待っている患者さんが呼ばれるとひとつずつ席をズレていき、先生に最も近い場所で診察を待つ。
毎回待ち時間と治療で１時間ほどかかるが、ある時２時間近く待っても（次の順のはずなのに）呼ばれなかったことがあった。小学生の私は次呼ばれるだろう、また次は呼ばれるだろうと最前席で待っていた。
看護師さんも気づいていなかったが、ふと先生があそこ（最前席）でいる子は何だ？と看護師に確認をしてくれた。
すると私のカルテが他の人のものと混ざり収納されてしまっておりいつまでたっても順番がまわってこなかったことが発覚し、看護師さんも先生も私に平謝り。
先生はこちらも申し訳なかったが、順番がこなくておかしいなと思ったらすぐ言ってねとやさしく諭してくれた。この耳鼻咽喉科の先生は、私が１週間くらい通院をさぼったことがあり、そのときに厳しく叱られたことが印象に残っている。
長期にわたる継続した治療をしないと治りづらい病気だから継続しないと薬の効果が落ちる。これまで処置した薬がもったいないよとその時は母も呼び出されて言われた。今はこんなことを言ってくれる先生はいないと思うが、厳しくも優しい先生だった。
５年生の健康診断のときに今度は視力が左目１．５右目０．３乱視と診断された。大学病院を経て視力回復センターに通うことに。１年間通って右目は０．９まで回復した。自転車で２０分かけて一人で通う根気強さが培われた。
治すと決めたら毎日のように通院し完治していく努力がみのり、６年生のときに健康優良児童として学校で一人だけ表彰された。４０年経った今も視力は維持している。
第３話 波乱万丈の中学時代（体罰横行の荒れた中学校）
中学に入るとほとんどの生徒は何かしらの部活動に入ることになっていた。
小学生時代はソフトボールと陸上をやっていたが、当時女子はテニスに憧れ（正しくはテニスウェアに憧れ）テニス部に入る人が多かった。
私も同様ですぐ入部。周りからはテニスブ→テニブスと揶揄された。
まだ学校にはテニスコートも整備される前だったのでグラウンドのスペースに置くタイプのネットがある程度だった。コートづくりをみんなで手作りした記憶がある。
丁寧に図り白いラインテープを慎重におき金具で留めていく。思い入れのあるコートで日々練習する中で試合に出ることになった。
ペアは自分では決められず、実力の高い人同士を顧問が決めていく。
中学生で好き嫌いもあるので、友達がこの人とのペアは合いませんとも言おうものなら、「不満なら今すぐ部活やめなさい」と言われていた。
先輩後輩の序列も厳しく、部活外でも先輩の言われることは「はい！」と言って聞くしかなかった。
ある時先輩の美術の宿題をやらされ、少しでも失敗すると「バカ」とずっと言われ続けたこともあった。
理不尽な仕打ちが当たり前のように行われていた。
今でこそ体罰はあり得ないが、当時はひどいもので、宿題を忘れると先生の前に順に並んで立ち、一人ずつ両手で頬を叩かれる授業もあった。
授業中に他事をやっているのが見つかると、げんこつで頭をたたかれた人も。これはかなり痛そうでたたかれた生徒は泣いていた。
同級生で道を逸れて反社会勢力の世界に行った人もいる。
授業中に４階の窓から椅子を投げて壊した人、７０リットルサイズのごみ袋に水を入れて投げた人、私の通った中学校の川を挟んだ対面に警察署があったせいか、すぐ出動して校内に警官がいることもよくあった。
時代背景もあるが、区内でも荒れた中学と評判だったが、高校受験の時期も見据えて勉強も部活も一生懸命頑張った。テニスは名古屋市２５６組中ベスト１６。
勉強は１学年およそ４５０人中最高９位と受験できる高校も愛知県内トップ校をめざせるところまできていた。
部活の朝練も毎日あった。
土曜日は授業が半日あってそのあと部活、日曜日は試合、試合がない日は休日となった。
中学時代は明確な競争社会で、テニスもその時一番強い人が一番ペア、続いて二番ペアときまっており、その順で三番ペアまでが試合に出場できるので毎日の練習も気が抜けない。
一番になったり二番になったりと切磋琢磨することが多かったが最終戦では一番ペとして出場することができた。
中三になると引退し受験生活に完全に切り替わった。
学校が終わると近くの図書館に移動して勉強、１７時に閉まるので家に帰って夕食後夜中まで勉強する日々が続いた。
畳四畳程度に２０人近くが星座するような小さな寺子屋塾にも通い、そこも競争原理が働く場だった。
塾の成績が良ければ先生から一番離れた広い席で勉強できるが、成績の良くない順に先生の真横の狭い席に座らされる。
大体いつも一番後ろの席を陣取り他の中学の友達とおしゃべりしていた。
その時は英語と数学の先生が一人ずつ教えてくれていたが、数学の先生の教えが本当にわかりやすくて、英語数学国語体育はいつも５だった。（５段階評価）
現在との時代背景の違いが物凄い中学時代であった。